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管理人员须知
116 、管理人员迎接评估的态度
评估期间评估专家组将有针对性地对校园文化、秩序、学风、校风和学生课内外学习活动等方面进行观察，因此全体管理人员必须认真对待，把全院、系、班的常规管理落到实处。
⑴ 协助教务处、学生处、各教学系部、任课教师做好课堂管理，杜绝迟到、早退、旷课现象，有序地组织和督促学生在教室上好早晚自修，形成良好的学风，迎接专家组评估验收。
⑵ 教育学生不得口出粗言秽语，随地吐痰，乱扔垃圾，做好寝室卫生，养成良好的道德品质和卫生习惯。
⑶ 教育学生遵守学校规章制度，文明守纪，形成良好的校风。
⑷ 积极组织学生参加课外活动 ( 第二课堂活动、学生社团活动、社会服务等 ) ，参加体育锻炼，体现积极向上，健康活泼的精神风貌。
117 、 管理人员参加座谈会和个别访谈的要求
学院领导对教学工作的重视状况和学院其它部门对教学工作的支持情况。
118 、 学院党组织负责人在个别访谈中需回答的问题
用事实说明近 3 年来学院的政治工作 ( 含组织、宣传等 ) ，尤其是在保持共产党员先进性教育中所做的工作和取得的成效以及存在的主要问题。
119 、院长办公室主任、组织人事处处长在个别访谈中需回答的问题
用事实说明近 3 年来学院的定位与发展规划、内部管理情况、重大改革方案、向教学倾斜的有关政策、学院对内对外开展的重大活动，体制改革和师资队伍建设以及学院在管理中存在的主要问题。
120 、 财务处处长在个别访谈中需回答的问题
用事实说明近 3 年各年度怎样从年度财务预算、资金运作、财务管理等方面保证日常教学经费、实践训练经费、师资培训经费、图书资料费、实验实习设备经费的投入和财务管理中存在的主要问题。
121 、 资产管理处负责人在个别访谈中需回答的问题
用事实说明近 3 年各年度教学仪器设备增长和现代技术含量提高情况。
122 、教务处长在个别访谈中需回答的问题
组织机构、人员分工、教学管理制度、教学文件管理、专业教学计划管理、教学运行管理、考试与学籍管理、实践教学管理、新生素质调研、与学生处的分工与配合状况及存在的主要问题、教学质量管理状况、教学质量保证与监控体系建立与实施状况。
123 、 教学质量管理负责人在个别访谈中需回答的问题
社会人才市场需求调研工作开展情况，毕业生跟踪调研情况，教学质量保证与监控体系建立与实施状况，贯彻预防为主、实时调控、持续改进的措施与效果，对本校教学质量的基本估计。
124 、图书馆负责人在个别访谈中需回答的问题
馆舍面积、藏书册数 ( 含电子图书、适用图书册数 ) 、阅览室座位数 ( 含电子阅览室 ) 及开放时间、近 3 年图书册数与经费增长情况和图书生均年流通量、现代管理技术应用情况。
125 、学生处长在个别访谈中需回答的问题
组织机构、人员分工、全校学生管理教育组织系统构成、学生管理规章制度建立与执行情况、班主任及辅导员工作状况、学生日常行为管理与奖惩制度实施状况、日常思想工作、在学风建设和教学信息反馈方面所做的工作及其效果和存在的主要问题，和就业服务与指导中心的工作分工与配合状况。
126 、招生就业办主任在个别访谈中需回答的问题
招生就业办建立时间、组织机构与人员分工、开展的主要工作及其效果，存在的主要问题。开拓生源市场和招生宣传工作状况、近 3 年招生计划及其完成情况、录取新生报到单、新生素质调研工作开展情况、与相关职能部门分工及配合情况。开展人才市场需求调研毕业生跟踪调研状况、开拓就业市场状况、学生就业咨询指导工作状况、和相关职能部门的分工与配合状况、与教学系主管学生就业工作人员的关系、与全校各辅导员的工作关系、近 3 年毕业生一次就业率。
127 、教研督导组主任在个别访谈中需回答的问题
教学质量保证与监控体系的建立与实施状况，教学督导工作开展状况，贯彻预防为主、实时调控和持续改进的措施与效果，对本校教学质量的基本估计。用事实说明近 3 年来学院在产学研方面取得的主要成果及存在的主要问题。
128 、 继续教育部主任在个别访谈中需回答的问题
用事实说明近 3 年来学院在成人学历教育和各类职业培训等方面取得的主要成果及存在的主要问题。
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